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摘要
学校资源尤其社区学校是城市社区教育的基础资源。文章从供求状况总量分析的角度,运用实证运算方法,分析出我国城市社区教育学校资源存在着巨大缺口,而城市中小学学校资源却趋于相对过剩。由此,文章依据资源合理配置理论,提出城市中小学校资源应向社区教育合理配置,并从社会力量办学和城市住宅小区等方面提出了城市社区学校资源的充分利用和挖掘。
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学校资源尤其社区学校是城市社区教育的基础资源。文章从供求状况总量分析的角度,运用实证运算方法,分析出我国城市社区教育学校资源存在着巨大缺口,而城市中小学学校资源却趋于相对过剩。由此,文章依据资源合理配置理论,提出城市中小学校资源应向社区教育合理配置,并从社会力量办学和城市住宅小区等方面提出了城市社区学校资源的充分利用和挖掘。
