本科公共艺术专业教育改革思辨

作者：李玫

来源：艺术研究, 2019, (05): 122-123.

DOI：10.13944/j.cnki.ysyj.2019.0379

• 公共艺术
• 教育改革
• 课程设置
• 培养模式

自2008年国家设立本科公共艺术专业以来,很多高校在课程设置和培养模式等方面有待改进。本文从公共艺术的概念和内涵、专业性质的定位、课程设置分析、培养模式、师资队伍建设等多角度出发,对公共艺术专业的教育改革进行了分析和思考,以期对提高公共艺术专业的人才培养质量起到一定的参考和推动作用。

• 单位
  扬州大学