简论数学问题情境创设的四大误区与规避

作者：吴蕾

来源：教师教育论坛, 2020, 33(10): 41-43.

• 数学问题
• 情境创设
• 生活情境
• 真实情境

数学问题情境是学生发现问题、解决问题的前提和条件。创设一个良好的数学问题情境,能够引起学生学习数学的兴趣,启迪学生的数学思维。数学问题情境并不局限于生活情境的范围,它是一个更广泛的概念。数学问题情境的设计必须与数学学习内容密切相关,依据学生的思维发展水平,源于学生的认知需要,能够激发学生的认知冲突,并诱发学生的问题意识。