纸笔测试是测量教育成果的一种基本形式。如何依据新课程评价理念制订有效的试题，全面考查学生的数学学习能力和发展状况，从而促进教与学的效率改善，是值得深入思考和研究的问题。文章以某区期末测试卷为例，探寻如何提高学生的阅读、提取、加工信息的能力，运用数学思想方法的能力，数学表达的能力以及解决综合问题的能力。
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