微时代的到来，既给高校思政课教学载体、教学场域、教学方式的革新提供机遇，又给思政课教学的时效性、系统性、秩序性等带来挑战。只有因时而进地创新高校思政课教学，才能化“被动”为“主动”引领微时代。党中央相关政策出台落实、思政课青年教师迅猛发展、微平台低门槛与超便捷性，为微时代高校思政课创新提供了现实可能。推动微时代高校思政课教学创新，必须发挥思政课教师这个“关键少数”的作用，强化微意识，培训微队伍，嵌入微应用，丰富微内容，关注微话语，有效打造微课堂。
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