<正>语言教学中的情境创设就是在教授语言的过程中创设情境,使教学内容立体化。英国教育家洛克曾经说:"儿童学习任何事情最合适的时机是当他们兴致高、心里想做的时候。"因此,让幼儿进行知识吸收的最好办法就是让学习变得有趣,在语言教学中创设情境,则能够激发幼儿兴趣,增强课程的趣味性,使课堂变得更加生动直观。一、再现教学情境幼儿在学习时缺乏抽象思维和逻辑思维,只具有具体思维,因而教师在进行教学时,不妨将
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