含英咀华 灌溉德育之花——中华优秀传统文化进校园案例探新

作者：吴瑜卿

来源：中小学德育, 2019, (07): 32-34.

• 中华优秀传统文化教育
• 学校文化
• 活动体验
• 文化自信

中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育资源,立足课堂主渠道,以多彩的学习生活丰富中华优秀传统文化认知;以生动的德育活动,让师生在生动的文化体验中生发民族自豪感和文化自信,从而以学习成果见证和彰显文化认同,提升文化自信。