运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考

作者：张潇月

来源：学周刊, 2019, (34): 116.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.34.112

• 思维导图
• 小学语文
• 阅读教学
• 习作教学

随着素质教育的不断深入,语文阅读和习作教学的有效性也越来越被关注,而学生语文阅读与写作能力的培养,对于其整体语文应用能力有着重要作用和意义。所以,为了进一步提升小学语文阅读与习作教学的有效性,教师应创新教学方法,可借助思维导图来进行语文阅读教学,进而提升学生语文素养。