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摘要
信息时代的降临使得高校学生通过互联网能够接触到多种多样的价值观念与文化思潮,当代大学生的思想观念面临着巨大冲击。舞蹈专业学生在思想和文化方面具有极强的敏感性,在学习与实践过程中接触舶来思想的机会更多,如何在新时期更好地完成舞蹈专业学生专业教育和德育教育成为教育工作者面临着的首要问题。2020年颁布的《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确高校思政教育的重要地位,明确了价值观塑造和知识传递在学生间教育工作中的重要性,所有课程都应该发挥自身作用和价值,特别是艺术类课程要坚持扎根人民、以美育人,积极弘扬中国传统优秀文化。当前地方本科高校舞蹈专业在课程设置和教育重点方面倾向于理论教育及专业实践,课程教学与思政教育的融合进度缓慢,这也影响到了学生们的学习动力与学习质量,如何发挥专业优势将思政教育内化于舞蹈专业教育的各个环节是舞蹈专业课程思政的关注重点。
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