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摘要
素质教育背景下，教师需通过转变教学理念、更新教学方法来构建高效课堂和优化教学设计，从而能够为学生提供丰富的学习资源和优质的服务，使他们的英语核心素养得到有效提升。其中情境教学法深受广大教师的认可与青睐，教师可以深入探索这一方法来开展教学活动，充分展现英语课程实践性、工具性以及人文性的特征，同时，提高学生的语言运用能力和英语核心素养。如何在初中英语教学中开展情境教学是当前教师亟待探索的重要课题，鉴于此，本文以笔者的教学经验为切入点，分析情境教学在初中英语教学中的应用困境和应用价值，并以此为基础提出具体的应用路径，旨在为初中英语教师开展情境教学提供参考。
