运用生活物理现象提升高中物理教学效率

作者：李清华

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(20): 17.

<正>高中物理是非常重要的学科,而学生却认为物理知识过于枯燥,无法深刻理解物理概念与规律。实际上,这些物理现象与规律在生活中随处可见,教师可将生活中常见的物理现象作为物理教学的素材,将生活元素融入课堂中,作为课堂的导入环节,有效增加课堂的生动性,通过熟悉的生活情境点燃学生的学习热情,在思维转变的过程中深入理解与掌握重点知识,同时引导学生体会物理在生活中的应用价值,促

• 单位
  广州市花都区秀全中学