<正>目前,在我们的小学英语的学习中存在着这样一种现象:满堂灌的费时低效的情况。教师判断学生英语学习的情况仅仅是从判断学生的成绩着手,这就造成了教师的教学仅仅是向学生进行知识的传授,学生仅仅是被动的去学习英语,这就造成了学生对英语产生一种抵触的心理。在我们的一些小学英语课堂上,还存在着这样一种比较传统的英语教学方式,教师在
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