探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果

作者：徐慧芳

来源：糖尿病新世界, 2018, 21(01): 90-91.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2018.01.090

• 全程健康教育模式
• 糖尿病
• 护理管理

目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法从该院2015年12月—2017年10月收治的糖尿病患者中选取86例进行统计学数据分析,随机将其分为两组,对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理的基础上实施全程健康教育模式,观察两组患者护理前后空腹血糖指标变化状况和护理后对护理满意度。结果护理前,两组患者空腹血糖指标相比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者空腹血糖指标显著低于对照组和护理前(P<0.05)。观察组患者护理总满意度高达97.7%,对照组患者仅为79.1%,两组患者对护理满意度相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者护理管理中,实施全程健康教育手段,可以显著提高患者的血糖指标控制质量,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广应用。

• 单位
  牡丹人民医院