<正>小学语文应该是儿童的语文,应定位于儿童,就要从儿童的角度考虑问题。儿童的好奇心强,喜欢模仿,形象思维为主……我们的教学环节就必须围绕着这些特点来设计展开。一、玩一玩,玩中识词儿童好玩,游戏是儿童最喜欢的形式。课堂中的教学环节能选择游戏形式的就尽量弱化其他的形式。特级教师薛法根老师曾回忆自己执教《剪枝的学问》一课时的经历:一上课,他就说,"听仔细了,老师说三个词,要写的生字就藏在里面哦!鸡蛋、鸭蛋、脸蛋……"
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