新课改下提升高中物理微课教学有效性的路径探析

作者：王海龙

来源：考试周刊, 2018, (67): 176.

• 高中物理
• 微课教学
• 有效性
• 新课改

我国教育改革不断发展创新,也在不断遇到新的问题。高中教育是我国教育事业中一个承上启下的重点,也是教育改革的重点,在高中课堂教育中,引入了许多创新的教学方法。本文从现在高中物理微课应用的不足之处入手,提出一些解决对策,并且用我的教学经历来做出细致说明,对于高中物理微课教学的有效性做一个探讨。