基于“互联网+”和信息技术背景下对教学过程重构的研究

作者：高荧娉

来源：山东工业技术, 2019, (11): 201.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.11.171

• 教育重构
• 教学过程
• 备课
• 上课
• 评课

在传统的教育课堂上,教师教学都是采用教师讲授,学生听讲的上课方式,学生的主体地位没有得到充分的显示。信息技术时代的到来和"互联网+"的发展,教育不断改革,教学过程也进行了重构。本文首先介绍教育重构下的教学环境,接着从备课、授课、评课三个方面介绍教学过程的重塑,并给出看法和建议。

• 单位
  云南师范大学