摘要

初中语文文言文教学中存在重言而轻文,重视朗读和背诵,重视翻译,逐字逐句讲解文言字句意思的问题,导致学生学习兴趣不高,不能有效激发学生学习热情。本文据此在如何激发学生文言文学习兴趣方面作了有益探讨。