开展多元化教学，构建小学语文高效课堂

作者：刘剑划; 袁蕴闻

来源：天津教育, 2019, (23): 83.

• 小学语文
• 多元化
• 预习教学
• 互动环节

随着教学改革的进行,教师在开展小学语文教学时要改变单一、固定的教学方式,坚持新课标的要求,对语文教学模式进行创新,结合多元化的教学为学生打造良好的学习环境,让他们对语文学习产生兴趣,在丰富的教学内容中进行深入思考,有效提高学习能力。在高效的语文教学中,教师要深入研究不同教学模式在教学中的作用,根据教学内容选择合适的教学方法,推动教学的深入进行,构建小学语文高效课堂。