中职数学课堂的情景创设策略

作者：张红霞

来源：数学大世界(下旬), 2020, (06): 61.

• 中职数学
• 情景创设
• 方法

随着社会的不断发展,数学教学也在不断发生改变,社会上对人才培养的要求也越来越高,因此,数学教师的课堂授课也需要做出改进。中职学生在数学方面较为薄弱,这就需要数学教师多探索创新教学方法,帮助学生更好地理解抽象知识。而将情景创设融入数学课堂中,受到很多学校的肯定,但也存在许多漏洞,本文主要就如何创设课堂情景,提高学生学习效率展开讨论。