挖掘乡村田园资源 提高学生音乐素养——浅议乡土文化资源走进小学音乐课堂

作者：黄琳雅

来源：文理导航(下旬), 2019, (02): 90.

• 乡土资源
• 生活实际
• 创造条件
• 审美体验
• 小学音乐

乡土音乐美风光,深挖资源新气象,与时俱进发展路,夯实基础高素养。乡村田园资源也就是乡土文化资源,在提高小学生音乐素养的过程中,将这一资源引入音乐课堂,必是一道亮丽的风景线,尤其是启海特色的乡土音乐文化资源,其具有得天独厚的优势,本文紧密结合作者的教学实际,畅谈乡土文化资源走进小学音乐课堂的体会。