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小专题学习实践的思考
作者:石莉
来源:
语文教学之友
, 2020, 39(03): 5-7.
小专题学习
主问题
合作探究
表达创造
摘要
在新课改背景下,"学习任务群"可借助小专题学习展开。具体操作时,可依托教材,顺学而教,确定专题学习的起点;可主问导引,合作探究,推进专题学习的实施;表达创造,读思结合,展示专题学习的成果。
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