随着移动互联网的发展,各类自媒体已经成为高校学生获取信息、相互交流、表达诉求的主要渠道,同时给高校网络舆情管理带来新的挑战。通过对自媒体对高校网络舆情管理带来影响的分析,提出包含舆情信息搜寻采集、分析、研判预警、引导应对的高校网络舆情监测机制,构建包含4个一级指标、13个二级指标、31个三级指标的高校网络舆情监测指标体系,并对高校进行网络舆情监测提出建议。
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