“下水”,是为了更好地研究“写”

作者：洪超

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (11): 5-9.

• 作文教学
• “下水”作文
• 教学智慧

为什么主张教师"下水"作文?教师为什么要"下水"作文?"下水"作文给教师的写作教学带来哪些影响 24年"下水"作文的实践告诉我们:作文教学不仅要常常"下水",而且要坚持"下水",经常"示范",经常"分析"。好的作文指导是要让学生有信心去写出下一篇作文。教师"下水"与学生同题写作,才知道写作的甘苦;有了这些体验,才能使自己对学生的指导更有说服力,才能选择更适切的策略提高作文教学的效果。