本文旨在明确基于核心素养的初中语文学习共同体建构的重要性,通过提出一些构建策略提升当前初中语文教育教学的质量。通过文章分析得知,初中语文学习共同体的建构应从教师培养理念及责任的强化、多边对话的加强、目标的制定、共同学习平台的搭建等几方面入手,以确保高效开展教学活动,有效提升初中学生的语文核心素养。