<正>探究式教学以学生为根本出发点,要求教师从学生实际需要出发,创设符合学生认知规律、轻松和谐的学习氛围,鼓励学生自主探究、合作交流、自我反思,自主参与学习过程,以类似科学研究的方式,通过尝试发现、体验、讨论等形式探究知识,提升学生积极主动获取知识、应用知识、解决问题的能力。数学给学生的印象往往是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题,脱离生活的纯符号逻辑演绎,学生怕学,
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