“碎片化”教学理念在通信基础类课程应用初探

作者：楚涓; 刘翠海; 孙晓磊; 张奇雯; 徐松岩

来源：科技资讯, 2018, 16(19): 161-162.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.19.161

• 通信基础课程
• 碎片化
• 教育理念

将"碎片化"理念引入到现代教学课堂,是近几年教学改革中一项值得探索的教学创新。在"以学为主"教育思想指导下,文章阐述了"碎片化"教学应用于通信基础课程的思路,并就如何将教学内容合理的"碎片化"提出笔者的教学理念;如何在教学组织形式上实施"碎片化"教学措施提出建议;以及针对学习材料采用有效的方式进行"碎片化"切分,最后结合教学实例的提出可参考的教学措施。

• 单位
  海军潜艇学院