环境艺术设计专业建设工作室制教学模式的几点思考

作者：余琴

来源：艺术家, 2018, (07): 38.

<正>工学结合已经逐渐成为高职院校人才培养模式发展的重要方向,在高职环境艺术设计专业教学中,建设工作室制教学模式,通过构建学习与工作相接轨的实践平台,结合学校教育和企业需求,成立专业的工作室,实现环境艺术设计专业教学理论与实践的有机结合,为学生今后走向工作岗位打下基础。本文分析了环境艺术设计专业建设工作室制教学模式的积极意义,并对环境设计专业建设工作室制教学模式进行了进一步探讨。工作室制教学模式是一种自由的教学模式,更注重对学

• 单位
  重庆商务职业学院