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摘要
随着我国当前教育信息技术的不断发展,越来越多高校教师逐渐开始关注翻转课堂的教学理念。基于大数据学习分析背景下,在高校财管专业当中的一个比较主要的课程是税法课堂,经过一系列的调查得知:当前教学方式陈旧,其中教与学的主体发生错位、教学资源匮乏等多方面问题仍然非常普遍。为此,对于翻转课堂教学模式进行一系列的分析和探索,并采取相应的对策,从而可以逐渐加强对于大数据制作平台的使用,帮助学生充分地融入课堂教学当中。
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单位黑龙江工业学院
