工科数学课程群建设

作者：刘杰; 杨慧

来源：西部素质教育, 2020, 6(14): 4-6.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202014002

• 工科数学课程群
• 学术共同体
• 现代数学观点

为了建设工科数学课程群,文章首先阐述了工科数学课程群建设的基础,然后论述了工科数学课程群的综合化实践,包括基于现代数学观点进行教学;以实际案例为载体,将发现问题、分析问题、解决问题的思想和方法融入教学;重视信息技术在课堂教学中的应用,最后分析了工科数学课程群建设的实践效果。

• 单位
  西安科技大学