增强独立学院学生自主学习能力的实证研究

作者：王栋慧; 黄鹤

来源：教育现代化, 2018, 5(51): 114-116.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.51.056

• 自主学习
• 现状
• 调查研究

本文采用问卷调查法对广东省7所独立学院560名大学生的自主学习能力进行了实证研究。研究结果显示:独立学院学生自主学习能力较低,被试学生的学习内在动机薄弱,外在动机占主导,自我效能感一般,学生认知策略、元认知策略和资源管理策略的能力一般。在此基础上,探讨了如何培养独立学院学生自主学习能力的策略。

• 单位
  中山大学新华学院