师范生数字化资源建设在信息时代背景下，运用信息技术及互联网平台进一步优化各学科教学资源，促进师范生教育教学质量的提升，适应时代的需要和历史的潮流，适应教育教学改革的发展需求，对师范生教学能力的提升具有十分突出的理论意义与实践意义。文章主要研究新时代师范生教学能力结构和内涵，研究目前相关教学资源库、教学资源平台存在的优点和不足，提出如何利用人工智能、大数据等技术，构建适合师范生教学能力提升的个性化教学平台，希望对推动和促进教育事业的发展提供参考和帮助。
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