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高职院校理工科实验室管理模式初探
作者:屈辉立
来源:
中国教育技术装备
, 2006, (06): 49-51.
层面管理
基本层面
演示层面
竞赛层面
研发层面 level management
basic level
demo level
contesting level
research level
摘要
本文从学生和教师的能力培养、实验设备的利用率、实验室的建设投资效率、减轻实验管理人员的工作量等四个方面综合考虑,探讨实验室层面管理模式。
单位
湖南信息职业技术学院
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