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摘要
In this paper we describe a new didactic device: the trajectories of study and research (TSR). These didactic devices allow to articulate teaching and learning sequences. En este trabajo se describe un nuevo dispositivo did芍ctico que estamos dise ando y completando, los Recorridos de Estudio e Investigaci車n (REI), que quieren contribuir a crear secuencias de ense anza-aprendizaje.
