摘要

基于现代师范生教学技能培养方式的不足,对他们的教学技能的概念与类别进行概述,以此为基础进行具体的研究与分析,并针对目前师范生教学技能的培养方式的几种常见模式,研究分析了其利弊所在,最终提出了基于移动平台的师范生教学技能的培养方式。

  • 单位
    福建幼儿师范高等专科学校