摘要

从社会需求和学校定位出发,结合电子信息工程专业的教学实际,以培养高素质应用型人才为目标,基于工程教育专业认证OBE理念,从培养目标、毕业要求和课程体系等方面,对电子信息工程专业人才培养模式进行改革与探索,为提高本专业人才培养质量、提升学生创新能力奠定了基础。