高校附属医院是培养高素质医学人才的重要阵地，其师德师风教育建设成效关系着医学人才培养的质量，具有鲜明的自身特点。与高等医学教育目标相比，高校附属医院对师德师风认知有待提升，存在轻教学倾向，师德师风考评体系有待强化。聚焦立德树人根本任务，进一步提振教师师德医德素养，建立健全融培养、践行、考核、警示、促进为一体的师德师风建设机制，是新时代加强高校附属医院师德师风建设的有益路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
