新时期体育教师研修课程的重构——以“指向学科核心素养的体育单元教学设计”课程为例

作者：李荔

来源：体育教学, 2020, 40(10): 60-62.

• 体育教师
• 研修课程
• 重构

研修课程作为提升体育教师专业素养的重要载体,在促进体育教师形成完备的知识结构、提高教学能力和提升教学研究能力等方面发挥着重要作用。本文以"指向学科核心素养的体育单元教学设计"研修课程为例,从研修课程开发和实施的基本思路、研修课程的开发和实施过程进行重构的探索与实践。

• 单位
  教育学院