搭建初中《道德与法治》课堂活动的两点探索

作者：刘艳

来源：山东教育, 2019, (29): 58-59.

<正>课堂教学活动是落实课标、达成课程目标的主要途径和重要环节。笔者在教学实践中,注重在课堂呈现上下功夫,寻求更贴合学生实际、学生有体验感的教学活动,灵活驾驭教材,创造性使用教材,作了以下两点探索。一、"新闻播报",学生参与教学《道德与法治》课自身综合性的特点,要求与时俱进,关注社会热点焦点,能用已有的知识分析、解释和处理社会现实问题。