浅谈小学低年级英语课堂师生互动的现状及改进策略

作者：李燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (09): 25.

• 低年级
• 英语教学
• 师生互动
• 改进策略

师生互动教学方式是英语课堂上最常用的教学方式之一,特别对于低年级的学生更是尤为重要。本文从现今低年级英语课堂师生互动存在问题出发,提出了对应的改进策略,从而使师生互动的教学模式发挥其作用,达到以教促学,使学生能快乐学英语的效果。