模具拆装教学改革

作者：章盼梅; 江丽珍

来源：装备制造技术, 2014, (08): 263-264.

DOI：10.3969/j.issn.1672-545X.2014.08.097

• 模具拆装
• 教学改革
• 任务驱动

针对模具拆装工种教学中存在的问题,通过完善教学资源,提高教师自身素质,结合数控冲工种,采用任务驱动等方法,充分发挥学生的主体作用,提高学生学习兴趣,让学生有更多的独立思考,分工合作,灵活运用知识的机会。这种教学改革最终达到良好的教学效果。