摘要

中职语文课程在学生所学的知识当中占有非常重要的地位,但是在少数民族地区,由于中职学生的综合素质普遍较低,语文教学目标的实现难度就较大。就边疆少数民族地区语文教学的现状、问题及改进的对策提出看法。