建构联系，培育初中学生健康生活素养——以《让友谊之树常青》为例

作者：黄**

来源：读写算, 2021, (16): 51-52.

• 联系
• 健康生活素养
• 友谊

健康生活素养是学生核心素养之一,初中学生正处于长身体长知识阶段,身心尚未成熟,可塑性强,容易受外界影响,在网络环境中,学生健康生活理念、人格健全等方面容易忽视或走偏。培育初中学生健康生活素养显得尤其必要与重要。就初中道德与法治学科来说,学生健康生活素养培育,可以有效地结合教材,建构联系,包括联系学生的经验、旧知、经典、热点等,从不同角度渗透影响,力促健康生活素养的形成。本文,笔者以部编人教版道德与法治七年级上册第二单元第五课第一框题《让友谊之树常青》为例,谈谈建构联系,培育初中学生健康生活素养的几点教学实践做法与感悟。