初中《道德与法治》教学的生活化教学策略分析

作者：吴强民

来源：当代家庭教育, 2021, (02): 118-119.

• 道德与法治
• 教学
• 生活化

陶行知指出"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。"其理念强调我们的教育要与生活密切联系,不能让学生死读书,要灵活运用所学的知识。就初中《道德与法治》教学而言,道德教育与法治教育本身就是对生活的指导,其教学的生活化值得探讨。