高中化学教学一直是教学的难点,秋季新课改提出后,高中教师应该以培养自主学习型学生为主,要想实现这一教学任务,高中化学教师就要积极创新,以更吸引学生的模式展开教学工作。小组合作学习法是一种极富创新意义、能够充分调动学生学习积极性的全新教学方法,然而目前这种教学方法在高中化学教学方面的应用还不够广泛。本文主要就如何促进学生在小组合作学习中的自主性进行了探讨。
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