借助关键语句 培养阅读能力——以部编版小学语文《富饶的西沙群岛》教学为例

作者：叶娉婷

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(12): 61-62.

• 阅读能力
• 关键语句
• 教学策略

统编教科书三年级上册第六单元的语文要素是"借助关键语句理解一段话的意思"。教学时,教师引导学生感知结构,寻找关键语句,体会文章段落大意;深入分析,理清语句关系,深层理解课文;聚焦"关键",体会表达效果,学会语言表达方式;抓关键语句,开展语言实践,学以致用,实现语言的语用功能,培养阅读能力。