“教学做合一”在歌唱教学中的应用研究

作者：张丽丽

来源：科普童话, 2018, (03): 22.

<正>为充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,激发学生学习音乐的兴趣,实现培养应用型人才的目标,在声乐教学中可选取部分教学内容实施"教学做合一"教学法。中等职业学前专业教育的目标是培养能适应职业岗位需要的中技能型人才,而实现这一目标的主要途径是课程教学。中等职业课程教学应该面向现实的职业岗位,从现实的职业岗位中提炼工作任务、工作职责的内容,并以此作为课程教学的内容。在组织课程教学时,应该以学生为中心,以培养学生的动手能力为主线,改