高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学分析

作者：环磊

来源：美术教育研究, 2018, (04): 128.

• 高中美术鉴赏
• 核心素养
• 课堂教学

作为促进学生德、智、体、美全面发展必不可少的一部分,美术学科具有自身的特点和独特功能。美术教育不能拘泥于书本中的内容,要超越教材内容培养学生的综合素养。因此,如何在美术鉴赏课堂中渗透核心素养成了当前高中美术教师的重点研究方向。该文就高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学进行分析。