以图启思，以导提效——思维导图在小学英语词汇教学中的应用

作者：范媛媛

来源：校园英语, 2020, (41): 141-142.

• 思维导图
• 小学英语
• 词汇教学

将思维导图运用在小学英语词汇教学中,符合学科教学的本质规律,具有鲜活的生活力。本文先理论后方法,概述了应用思维导图的理论基础;从辨析相近词汇、认识词根词缀和开展单元复习三个方面,说明了应用思维导图的具体策略;提出了相关的注意事项,指出应融合新旧知识、注重师生互动,以及引导学生自主作图。