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摘要
针对甘肃高职院校留学生主要分布于“一带一路”沿线国家，这些国家分布广泛、数量较多和文化差异较大，导致他们在生活中不可避免地产生观念冲突、文化休克等跨文化问题，本文提出应用跨文化适应理论调查分析在甘高职院校来华留学生在跨文化方面的真实适应性现状，归纳他们在跨文化适应性方面面临的主要问题，提出解决问题的对策和建议，以期为甘肃高职院校提高国际化办学水平和留学生管理能力提供一定参考，同时助力留学生提升跨文化适应能力。
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针对甘肃高职院校留学生主要分布于“一带一路”沿线国家，这些国家分布广泛、数量较多和文化差异较大，导致他们在生活中不可避免地产生观念冲突、文化休克等跨文化问题，本文提出应用跨文化适应理论调查分析在甘高职院校来华留学生在跨文化方面的真实适应性现状，归纳他们在跨文化适应性方面面临的主要问题，提出解决问题的对策和建议，以期为甘肃高职院校提高国际化办学水平和留学生管理能力提供一定参考，同时助力留学生提升跨文化适应能力。
