网络社会的崛起与后疫情时代的到来，使得互联网环境下的科学普及更具现实意义。本文以科普自媒体“无穷小亮的科普日常”为例，借助柯林斯互动仪式链理论，研究科普自媒体与用户的互动过程与仪式建构，为当下媒体科普活动的有效开展提供参考。研究发现，科普自媒体通过随机的“自然仪式”与程式化的“正式仪式”两种策略的融合运用，能够有效调动用户的情感能量，形成以求真求知为共同道德准则的团结集体，实现完整有效的仪式构建。
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